“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其

【名词&注释】

电子邮件(e-mail)、教学策略(teaching strategy)、解决问题(solving problems)、声情并茂、艺术境界(artistic realm)、提出问题(posing problems)、一团和气

[单选题]“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

A. 借助实物和图像创设情境
B. 借助活动创设情境
C. 借助语言创设情境
D. 借助问题创设情境

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学习资料：

[单选题]在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题^{(posing problems)}你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）。

A. A、随机进入
B. B、自主学习
C. C、抛锚式
D. D、合作式

[多选题]在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。

A. A、电子邮件。
B. B、论坛。
C. C、博客。
D. D、实时聊天。
E. E、文件上传和下载（网络硬盘）。

[单选题]在听课评议中，要挖掘课堂教学的亮点，更好的是要（）。

A. 总结出优点
B. 指出存在的问题
C. 一团和气
D. 亮出听课者的招数

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