中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、课程目标(curriculum goal)、学业成绩(academic achievement)、信息加工(information processing)、健康检查(health examination)、首要任务(primary task)、智力测验(intelligence test)、中心环节(central link)、自我中心(egocentricity)、中学英语课程标准(middle school english curriculum standa ...)

[单选题]中学英语课程标准^{(middle school english curriculum standa)}指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。

A. 知识与技能相结合
B. 语言目标与非语言目标相结合
C. 过程与结果相结合
D. 工具性和人文性相结合

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学习资料：

[多选题]针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（　　）

A. 智力测验^{(intelligence test)}
B. 阅读测验
C. 与此相关的生理方面的健康检查
D. 心理辅导

[多选题]新课程改革所提倡的学习法包括（　　）。

A. 自主学习
B. 创新学习
C. 合作学习
D. 探究学习

[多选题]布鲁纳认为，知识结构可以用（　　）几种表象形式来表现。

A. 动作
B. 图像
C. 表格
D. 符号

[多选题]学习策略中的元认知策略，包括（　　）。

A. 监控策略
B. 精细加工策略
C. 组织实施策略
D. 计划策略

[多选题]学业成绩的检查主要分考查和考试两种，考查包括(1)。

A. 口头提问
B. 检查作业
C. 书面测验
D. 实践考试

[多选题]皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（　　）。

A. 自我中心^{(egocentricity)}阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段

[单选题]班主任工作的中心环节^{(central link)}是（　　）

A. 了解和研究学生
B. 教好与管好学生
C. 估好个别教育工作
D. 组织和培养班集体

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