教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字

【名词&注释】

有意义学习(meaningful learning)、概念学习(concept learning)、奥苏泊尔、两个字(two words)、缺乏自信心

[多选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了（）。

A. 表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 接受学习

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学习资料：

[单选题]以下不属于动作技能的有（）

A. 想象
B. 书写
C. 体操
D. 舞蹈

[单选题]为了促进专业能力水平的提高新手教师进行的大量训练称为（）

A. 刻意训练
B. 能力训练
C. 技能培养
D. 水平提高

[单选题]小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。

A. 过高
B. 过低
C. 适当
D. 三者都不是

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