德育过程的基本矛盾是（）和（）的矛盾。

【名词&注释】

独立性(independence)、道德规范(moral norm)、可能性(possibility)、灵活性(flexibility)、上层建筑(superstructure)、基本矛盾(basic contradiction)、经济制度(economic system)、根本利益(fundamental interests)、具体步骤(concrete steps)、社会主义教育事业(socialist educational cause)

[填空题]德育过程的基本矛盾是（）和（）的矛盾。

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学习资料：

[单选题]职责是教师的一种（），其特点是渴求并善于从对社会、对教育事业、对学生有益或有害的观点来评价教育行为，用师德规范来衡量教师的行为，把需求和现实可能性加以对比，服从社会主义教育事业^{(socialist educational cause)}的根本利益^{(fundamental interests)}。

A. 精神属性
B. 个人属性
C. 自然属性
D. 社会属性

[单选题]教师最可宝贵的品质是（）。

A. A、爱心
B. B、耐性
C. C、细心
D. D、宽容

[单选题]决定教育性质的根本因素是（）

A. 社会生产力
B. 政治经济制度^{(economic system)}
C. 上层建筑
D. 科学技术

[单选题]课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤^{(concrete steps)}到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有（）。

A. 独立性
B. 灵活性
C. 自愿性
D. 实践性

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