教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学

【名词&注释】

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[单选题]教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是( )。

A. 教师资源
B. 学生资源
C. 教材资源
D. 网络资源

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学习资料：

[单选题]有人说“有致病基因也不一定患病”，下列哪些是该说法的证据？( ) ①杂合子内的隐性致病基因 ②有的患者基因正常，仅仅是基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现错误 ③人类的多基因遗传病，既与基因有关，又与环境和生活习惯有关 ④人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识

A. ①
B. ①③
C. ①②③
D. ①③④

[单选题]在人格特质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是( )。

A. 卡特尔
B. 吉尔福特
C. 奥尔波特
D. 斯普兰格

[单选题]妈妈可以一边熟练地打毛衣一边看电视，这体现了注意的( )。

A. 恒常性
B. 选择性
C. 分配性
D. 转移性

[单选题]一般来说，( )强度的动机，解决问题效率最高。

A. 中等
B. 弱
C. 强
D. B和C

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