"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是(

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、辩证统一(dialectical unity)、发展规律、人的全面发展(all-round development of people)、道德素质(moral quality)、组成部分(part)、密切联系(close contact)、教育学家(educationist)、人格尊严权(right of personal dignity)、唯一标准(only standard)

[单选题]"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是( )。

A. 数学家都是教育家
B. 有的数学家是教育家
C. 教育家都是数学家
D. 教育家都不是数学家

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学习资料：

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )。

A. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的

[单选题]标志着教育学作为一门独立学科正式诞生的著作是( )。

A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育漫话》

[单选题]我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的( )。

A. 传递和保存
B. 传播和交流
C. 选择和提升
D. 更新和创造

[多选题]素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。( )

A. 对

[多选题]态度的成分主要包括( )。

A. 认知成分
B. 动机成分
C. 情感成分
D. 行为倾向成分

[单选题]班级管理的基础和前提是班级的( )。

A. 制度管理
B. 教学管理
C. 活动管理
D. 学习管理

[单选题]钟老师在班上设立"进步展示台"，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师( )。

A. 不以分数作为评价学生的唯一标准^{(only standard)}
B. 不关心学生的全面发展
C. 不注重与学生家庭密切联系^{(close contact)}
D. 不主动与教师密切合作

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