在分析评估数据时，有三类统计方法尤其适用，即集中趋势分析、离

【名词&注释】

多媒体化、自我管理(self-management)、学习方法(learning method)、培养目标(training target)、教学大纲(syllabus)、第五项修炼(the fifth discipline)、培训教材(training textbooks)、学习型组织建设(building learning organization)、主要依据(main basis)、教学内容的规定性

[单选题]在分析评估数据时，有三类统计方法尤其适用，即集中趋势分析、离散趋势分析和（）分析。

A. 相关度
B. 可信度
C. 有效度
D. 发展趋势

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教学内容的规定性指（）

A. A、以教材为主要依据^{(main basis)}，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
B. B、根据培养目标确定教学内容
C. C、根据教学大纲准备教学内容
D. D、根据教学对象特点准备教学内容

[多选题]一般情况下，人的职业理想实现的条件是（）。

A. A、个人内在条件
B. B、社会需要
C. C、后天努力程度
D. D、领导赏识

[多选题]《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设^{(building learning organization)}的方法有（）。

A. A、员工学习的自我管理
B. B、学习方法与思维方式变革
C. C、建立共同愿景
D. D、系统思考
E. E、交互式学习

[多选题]培训教材^{(training textbooks)}开发的新趋势是指（）。

A. A、教材研发无纸化趋向
B. B、教材多媒体化趋向
C. C、教材密度增强化化趋势
D. D、教材结构模块化趋向
E. E、网络教学及网上教材趋向

本文链接：https://www.51bdks.net/show/v40pgv.html