积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、传播媒介(media)、体育锻炼(physical exercise)、自然环境(natural environment)、小组讨论(group discussion)、传播者(communicator)、接受者(accepters)、不良嗜好(bad habits)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）

A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为
D. 预警行为
E. 保健行为

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学习资料：

[单选题]一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

[单选题]在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

[单选题]为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）

A. 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
B. 参与小组讨论的人数不限
C. 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定
D. 小组成员可以随便就座
E. 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

[单选题]影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）

A. 时间因素
B. 健康教育计划^{(health education plan)}的合理性
C. 测试或观察因素
D. 回归因素
E. 失访

[单选题]下列不属于门诊教育的是（）

A. 候诊教育
B. 随诊教育
C. 咨询教育
D. 健康教育处方
E. 病房教育

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