古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师

【名词&注释】

气质类型(temperament type)、兴趣爱好(interests and hobbies)、塔里木河(tarim river)、畅所欲言(say his say)、行政处分(administrative sanction)、《教师法》(law of teacher)、不随意注意(involuntary attention)、世纪初期、事倍功半、《中华人民共和国教师法》

[单选题]古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A. 学生的习惯培养
B. 学生的人格养成
C. 学生的知识储备
D. 学生的情感体验

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学习资料：

[单选题]《教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是( )。

A. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
B. 经常惩罚学生
C. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D. 给学生起外号，导致学生自杀自伤的

[单选题]启发式教学是一种具体的教学方法。A.正确B.错误

A. B

[单选题]王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于( )。

A. 不随意注意^{(involuntary attention)}
B. 随意前注意
C. 随意后注意
D. 随意注意

[单选题]无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的( )。

A. 恒常性
B. 选择性
C. 理解性
D. 整体性

[单选题]现代学校的心理咨询与辅导起源于( )美国的指导运动。

A. 19世纪早期
B. 20世纪初期
C. 18世纪中叶
D. 17世纪末

[单选题]方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

[单选题]在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则对其影响很小或没有影响。这个时期称为( )。

A. 关键期
B. 发展期
C. 转折期
D. 潜伏期

[单选题]阅读《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录(片段)，按要求答题。 　　师：以前碧波荡漾的罗布泊现在没有一只鸟，没有一条溪，成了荒凉的痛苦的罗布泊，成了恐怖的罗布泊，这究竟是什么原因呢？ 　　师：这么多同学举手啊，请大家畅所欲言。 　　(师示意学生发言) 　　生：因为人们盲目用水。 　　生：因为人口激增，水的需求也跟着增加。 　　师：(插话)"也"字很重要，它强调了一个因果关系。 　　生：因为盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，"四盲"像个吸水鬼，终于将塔里木河抽干了…… 　　(师根据学生的发言，板书核心句："四盲"像个吸水鬼) 　　师：(指着板书上的"吸水鬼")我们平常听到的都是"吸血鬼"。这里为什么不说"吸血鬼"而说"吸水鬼"？生：因为"四盲"指用水、截水、引水、抽水，都跟水有关，所以是吸水鬼。 　　师：好，"盲"是指盲目，那么"盲目"又是什么意思？ 　　生：(众)"盲目"就是没有目的，不考虑后果，只注重眼前。 　　师：大家说得好，"盲目"与上文中的哪个词相照应？ 　　生：(齐)"任意"。师：文中又说"'四盲'像个巨大的吸水鬼"，这"巨大"到底有多大？书里告诉了我们，大家找一找。 　　生："几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。" 　　对上述内容的相关分析，不正确的是( )。

A. 分析重点词语有助于学生整体把握文章内容
B. 呈现出教师与学生、师生与文本的多重对话
C. 解读核心句有利于学生掌握文本理解的方法
D. 最后一个问题目的是引导学生掌握说明方法

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