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目的是了解评价对象的基础和情况,为制定教学计划作准备是()。

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    性知识(sexual knowledge)、解决问题(solving problems)、科学研究(scientific research)、教学计划(teaching plan)、行动计划(action plan)、自变量(independent variable)、总结性评价(summative evaluation)

  • [单选题]目的是了解评价对象的基础和情况,为制定教学计划作准备是()。

  • A. 诊断性评价
    B. 形成性评价
    C. 总结性评价(summative evaluation)
    D. 常模评价

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育学生在着手解决问题前先()。
  • A. 搜集资料
    B. 观察、实验
    C. 表达与交流
    D. 思考行动计划

  • [单选题]“温度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中,自变量(independent variable)是()。
  • A. D

  • [单选题]不属于科学研究原则的一项是()。
  • A. B

  • [多选题]科学课堂的知识类型包括()。
  • A. 事实性知识
    B. 概念性知识
    C. 方法(技能)知识
    D. 规律性知识

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