对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师

【名词&注释】

新课程改革(new curriculum reform)、基础教育(basic education)、发展阶段、心理活动(mental activity)、哲学家(philosopher)、条件反射(conditioned reflex)、巴甫洛夫(pavlov)、高级神经活动(higher nervous activity)、代表人物(representative)、建构主义发展观

[单选题]对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤，这 　　一做法，突出体现了周老师具有( )。

A. 关注过程的教学理念
B. 关注结果的教学理念
C. 关注情感的教学理念
D. 关注知识的教学理念

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学习资料：

[单选题]注意的两个最基本的特点是( )。

A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 紧张性与集中性
D. 紧张性与选择性

[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。

A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫^(pavlov)
C. 柯尔伯格
D. 林崇德

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