晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体是否出现感染。

【名词&注释】

普遍性(universality)、系统性(systemic)、课程内容(curriculum content)、区域环境(regional environment)、多元性(pluralism)、内在联系(internal relations)、社会存在(social existence)、探索性(exploratory)、表现性目标(performance goal)、第一个(first)

[判断题]晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体是否出现感染。

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学习资料：

[单选题]第一个^(first)提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在^{(social existence)}与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。

A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 福禄培尔
D. 夸美纽斯

[单选题]依据一定的哲学或伦理学、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行性规范或总括性指的目标（）0

A. 普遍性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 表现性目标^{(performance goal)}

[单选题]根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法叫做（）

A. 心理组织法
B. 伦理组织法
C. 纵向组织法
D. 情感组织法

[多选题]区域环境的创设中材料的投放需考虑（）

A. A、材料的层次性与系统性
B. B、材料的可探索性^{(exploratory)}与多样性
C. C、材料的相对稳定性与变化性
D. D、材料的丰富性与兴趣性
E. E、材料投放者的多元性

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