德育的个体发展功能的发挥应注意()

【名词&注释】

代言人(spokesman)、思想品德(ideology and morality)、社会规范(social norm)、间接性(indirectness)、强制性(compulsory)、工作者(workers)、道德判断能力(moral judgement capability)

[单选题]德育的个体发展功能的发挥应注意()

A. A．强调德育的外在强制性
B. B．注意功能实现的间接性
C. C．注重个体的享用性
D. D．尊重学习个体的主体性

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学习资料：

[单选题]致力于发展学生道德判断能力^{(moral judgement capability)}的德育模式是()

A. A．认知模式
B. B．价值澄清模式
C. C．社会模仿模式
D. D．体谅模式

[单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()

A. A．相对评价
B. B．绝对评价
C. C．定性评价
D. D．定量评价

[多选题]下面对德育工作者^(workers)的论述正确的是（）

A. A、主要活动是组织、控制德育过程
B. B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C. C、引导学生向着目标方向发展
D. D、是社会规范和社会道德的代言人
E. E、应该在道德方面成为其他人的榜样

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