【名词&注释】
性知识(sexual knowledge)、针对性(pertinence)、主导作用(leading role)、元认知(meta-cognition)、流程图(flow chart)、结构图(structure diagram)、可利用(can use)、系列学习(serial learning)
[填空题]技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。
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学习资料:
[多选题]针对程序性知识的学习策略有()
A. A.针对性学习
B. B.模式再认
C. C.动作系列学习(serial learning)
D. D.问断性学习
[多选题]组织策略可利用(can use)的图形宥()
A. A.系统结构图(structure diagram)
B. B.网络关系图
C. C.模式或模型图
D. D.流程图
[单选题]关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
A. A.认知策略
B. B.认知能力
C. C.基本认知
D. D.元认知
[单选题]在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。
A. A.操作定向
B. B.操作模仿
C. C.操作整合
D. D.操作熟练
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