健康教育和健康促进的目的是（）

【名词&注释】

公共政策(public policy)、日常生活(daily life)、心理障碍(psychological obstacle)、发展阶段、临终关怀(hospice care)、三级预防(three-grade prevention)、大众传播(mass communication)、一级预防(primary prevention)、婴幼儿期(infantile period)、休闲活动(leisure activities)

[单选题]健康教育和健康促进的目的是（）

A. 开展健康传播
B. 制定健康的公共政策
C. 实施健康干预
D. 形成有益于健康的行为
E. 提供物质环境支持

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学习资料：

[单选题]效度是指（）

A. 测器的稳定性
B. 测器的可靠性
C. 测器的准则
D. 研究目的的准确度
E. 以上都是

[单选题]评价的前提是（）

A. 比较
B. 重复
C. 测试
D. 确定价值标准
E. 均衡

[单选题]在疾病的三级预防中，健康促进强调（）

A. 一、二级预防
B. 二、三级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 一级预防^{(primary prevention)}甚至更早阶段

[单选题]在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（）

A. 0～3岁
B. 3～12岁
C. 12岁～成年
D. 成年以后
E. 以上均不正确

[单选题]人生保护阶段的健康教育内容主要是（）

A. 围生期教育、婴幼儿期^{(infantile period)}教育、儿童期教育
B. 建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育
C. 老年人日常生活保健教育、老年休闲活动^{(leisure activities)}健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育
D. 青春期教育
E. 健康生活方式教育

[多选题]大众传播^{(mass communication)}常见的障碍有（）

A. 听力障碍
B. 讯息障碍
C. 语言学障碍
D. 符号障碍
E. 心理障碍

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