+2.00DC×90°与-2.00DC×180°联合后得到（）

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、训练方法(training method)、可塑性(plasticity)、混合材料(blending materials)、基础理论(basic theory)、光学玻璃、沉淀物(precipitate)、代数和(algebraic sum)、常用工具(popular tools)、趋于稳定(tended to be stable)

[单选题]+2.00DC×90°与-2.00DC×180°联合后得到（）

A. +2.00DS／-2.00DC×90°
B. +2.00DS／-4.00DC×180°
C. +2.00DS／-4.00DC×90°
D. -2.00DS／+2.00DC×90°
E. -2.00DS／+4.00DC×180°

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学习资料：

[单选题]以下关于正视化的描述正确的是（）

A. 正视化仅发生在6岁之前
B. 刚出生时人眼的散光会因正视化影响发生较大变化
C. 人的平均屈光度向正视方向移位，整个屈光度的分布趋于稳定^{(tended to be stable)}的过程称为"正视化"
D. 近视、远视眼的正视化过程都会伴随着眼轴变长而变化
E. 以上说法均正确

[单选题]以下关于屈光参差的说法错误的是（）

A. 如果双眼在一条或两条子午线上的屈光力存在差异，称屈光参差
B. 如果屈光参差发生于幼年且参差量较高，会产生一眼的抑制，进而产生知觉性弱视
C. 有些患者虽然参差度数较高，但是形成交替性注视，即一只眼视近，另一只视远
D. 成人屈光参差不鼓励矫正
E. 儿童屈光参差应予以全矫

[单选题]屈光不正可分为七大类，以下哪一例属于混合散光（）

A. +1.00／+0.50×90
B. -1.00／-0.50×90
C. +1.00／-2.50×90
D. -1.00／+0.50×90
E. -1.00／-1.50×90

[单选题]婴幼儿双眼视功能一般到何时能达到类似成人的水平（）

A. 刚出生
B. 出生后2个月
C. 出生后3～4个月
D. 出生后5～6个月
E. 出生后1年

[单选题]以下是常用的调节功能训练方法，除外（）

A. Push-up训练
B. Brock线训练
C. ±2.00D反转拍训练
D. 远距／近距交替注视训练
E. ±2△反转拍训练

[单选题]以下关于软性角膜接触镜的特性，描述错误的是（）

A. 良好可塑性
B. 材料强度低，容易破损
C. 表面极性强，容易吸附泪液中的沉淀物^{(precipitate)}，导致微生物感染
D. 矫正角膜散光佳
E. 材料主要为聚甲基丙烯酸羟乙酯（PHEMA.、HEMA混合材料

[单选题]下列哪项不是角膜接触镜的特性（）

A. 消除棱镜的作用
B. 与框架镜相比，增加物像放大率
C. 更好的立体视觉
D. 更大的视野
E. 对于轻中度的圆锥角膜有较好的矫正作用

[单选题]请将+1．00DS／+2．00DC×90根据透镜的光学恒等变换原则转换成另外一种球柱联合形式（）

A. +1.00DS/+2.00DC×180
B. +3.00DS／-2.00DC×180
C. +3.00DS／-2.00DC×90
D. +2.00DS／+2.00DC×180
E. +2.00DS／-2.00DC×90

[单选题]理想的眼镜材料（）

A. 水晶
B. 石头
C. 光学玻璃
D. 玻璃板
E. 塑料

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