信息技术教师对小组合作学习有效性的评价应主要考虑哪方面的因素

【名词&注释】

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[多选题]信息技术教师对小组合作学习有效性的评价应主要考虑哪方面的因素？（10分）

A. 【参考答案】 教师对小组合作学习进行科学的评价是非常重要的，良好的评价机制，能激发学生的合作兴趣，也能使合作学习更为有效地开展下去。因此应做到： ①重视学生之间的个体差异性，要看到不同层次学生的进步，及时肯定鼓励。 ②关注学生各方面的能力，应将本节课的过程性评价与总结性评价相结合，且侧重于过程性评价，对学习过程进行过程性评价。 ③应着重考察学生的探究精神和创新意识，尊重和保护学生自主合作、大胆探究的积极性。 ④应注意多元评价，一方面可以从多个方面、多个角度出发对学生进行全面、客观、科学的评价，另一方面让学生在合作学习中将学生自评、学生互评和教师评价相结合。 ⑤对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合，侧重予对小组集体的评价。

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学习资料：

[多选题]德育的过程具有多端性。( )

A. √

[单选题]高中生的抽象逻辑思维具有假设性、( )和内省性。

A. 计划性
B. 概括性
C. 预计性
D. 目的性

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