【名词&注释】
必典考网发布"阅读下面的材料,按要求作文。
一位老人上了公交车,发现忘"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中英语的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。
[多选题]阅读下面的材料,按要求作文。
一位老人上了公交车,发现忘带老年卡,对司机说:我没带老年卡,让我上车行吧?司机说:抱歉。按规定,您不出示老年卡,就必须投币。有位乘客听到,怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了,你还刁难。司机说:公司规定,我不能违背:你既然这么好心,要不替老人把车费付了吧?这位乘客后退,说:凭什么?司机自己掏出钱来,替老人投了币。综合上述材料所引发的联想和感情,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。
A. 【写作思路】材料中的故事,虽然短小但发人深省。公交车司机的做法符合公司规定,却被乘客指责太不通情达理。但最终解决问题的人却是这位不通情达理的公交车司机。那么,我们可以通过分析公交车司机与乘客的做法,来确定文章立意。如果从公交司机的角度出发,可以立意为遵守规则与人情变通。公交车司机一方面遵守了公司的规定要求老人投币,一方面又充满人情味的为老人垫付车费,将规则与人情融合到了一起,其做法让人动容、令人深思。如果从乘客的角度出发,可以立意为做人做事应当己所不欲,勿施于人。材料中的乘客明显是站在道德至高点去批判别人的行为,但当自己也面临同样的境遇时,他的做法却不尽如人意。可见,讲道理是一回事,做事又是另一回事。我们不能光说不做,更不该将自己的意愿强加于人。当然,若从社会道德层面进行立意也是可以的,只要自圆其说、言之有理即可。
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学习资料:
[单选题]teachers could encourage students to use________to gather and organize their ideas forwriting.
A. eliciting
B. mind mapping
C. explaining
D. brainstorming
[单选题]在二十四节气中,表示冬天即将结束,春天即将开始的节气是( )。
A. 春分
B. 清明
C. 立春
D. 惊蛰
[单选题]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
A. 长时记忆
B. 内隐记忆
C. 操作记忆
D. 形式记忆
[单选题]在一定的时间内,人不能感觉到所有的刺激,而仅仅感受能够引起注意的少数刺激.这就是知觉的( )。
A. 选择性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 整体性
[单选题]下列做法最不利于培养学生的创造性的是( )。
A. 解除学生对答错问题的恐惧心理
B. 支持学生标新立异的想法
C. 接纳学生提出的奇特问题
D. 强化对学生背诵能力的训练
[单选题]学生掌握知识的中心环节是( )。
A. 理解
B. 巩固
C. 应用
D. 迁移
[单选题]下列不属于一个人问题解决的主要因素的是( )。
A. 已有的知识经验
B. 品德
C. 定势与功能附着
D. 问题情境
[单选题]下列选项中,作家与作品对应不正确的一项是( )。
A. 郦道元--《水经注》
B. 司马光--《资治通鉴》
C. 沈括--《梦溪笔谈》
D. 李时珍--《天工开物》
[单选题]下列关于教育功能说法错误的是( )。
A. 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B. 隐性功能是不能转化成显性功能的
C. 教育的社会功能属于教育的派生功能
D. 隐性功能不见得都是负向功能
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