下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是（）。

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、数学课程(mathematics curriculum)、精加工策略(elaborative strategy)、意义学习(meaningful learning)、代表人物(representative)、全国各地、死记硬背(rote learning)、机械学习(rote learning)、比率智商(ratio intelligence quotient)、平均水平(average level)

[单选题]下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是（）。

A. A、将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程
B. B、活动课程
C. C、环境教育课程
D. D、中学数学课程

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学习资料：

[单选题]全国各地书院分别改为中小学堂是在（）

A. A、唐朝
B. B、宋朝
C. C、元朝、明朝
D. D、清朝

[单选题]认知发展心理学流派的代表人物是（）

A. 格赛尔
B. 弗洛伊德
C. 艾里克森
D. 皮亚杰

[单选题]学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。

A. 元认知策略
B. 资源管理策略
C. 精加工策略
D. 组合策略

[单选题]韦克斯勒采用（）的概念，大多数人的智商处于平均水平^{(average level)}，离平均数越远，获得该分数的人数就越少。

A. 智商
B. 比率智商^{(ratio intelligence quotient)}
C. 离差智商
D. 标准综

[多选题]动机由（）两个基本因素构成。

A. 需要
B. 内驱力
C. 诱因
D. 认知好奇心

[单选题]“死记硬背^{(rote learning)}”，这是（）。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习^{(rote learning)}
D. 意义学习

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