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加涅将学习结果分为哪几类?

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  • [多选题]加涅将学习结果分为哪几类?

  • A. (1)言语信息的学习,即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容,或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。(2)智慧技能的学习,要解决“怎么做”的问题。加涅把智慧技能划分为辨别、概念(具体概念、定义性概念)、规则、高级规则(解决问题)等。(3)认知策略,即学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的方法。(4)运动技能的学习,即一种习得的能力,其行为结果表现在身体动作的敏捷、准确、有利和连贯等方面。(5)态度的学习,即通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个体对事物、人物及事件所采取的行动。

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  • 学习资料:
  • [单选题]"一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的( )。
  • A. 形象思维
    B. 抽象思维
    C. 聚合思维
    D. 发散思维

  • [多选题]教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。( )
  • A. 错

  • [单选题]"测量到的一定是所测定的属性和特征"是对下列哪一术语的解释?( )
  • A. 信度
    B. 效度
    C. 难度
    D. 区分度

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
  • A. 减少学生课外及校外活动
    B. 加强教辅市场管理,取缔补习机构
    C. 依据升学率对地区和学校进行排名
    D. 调整教材内容,科学设计课程难度

  • [多选题]简述影响课堂气氛的因素。
  • A. 影响课堂气氛的主要因素可以归纳为三个方面:教师的因素、学生的因素和课堂物理环境因素。(1)教师的因素教师的因素主要包括教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态。(2)学生因素首先,学生对集体目标认同,个人需求与课堂教学目标一致,能使集体的士气高涨,提高活动效率;当学生个人目标融入集体目标之中,良好课堂气氛的形成有了必要前提。其次,学生遵守纪律的自觉性高,有良好的品德和守纪律的习惯,有利于形成良好的课堂气氛。(3)课堂物理环境因素课堂物理环境是指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境,包括教学的时间安排、班级规模、教室内的设备、教具、声响、光线、空气、气温、座位编排等。

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