双生子分析的基本原理是通过比较同卵双生子和（或）异卵双生子人

【名词&注释】

基本原理(basic principle)、生活方式(life style)、发生率、不良行为(bad behavior)、对照组(control group)、双生子分析(twin study)、同卵双生子(monozygotic twins)、不低于(no less than)、有说服力(forcibility)

[单选题]双生子分析的基本原理是通过比较同卵双生子^{(monozygotic twins)}和（或）异卵双生子人群中某疾病和症状发生率的不同判断遗传和环境的贡献程度，下列说法正确的是

A. 同卵双生子^{(monozygotic twins)}疾病和症状的差别主要是由遗传因素决定的
B. 同卵双生子^{(monozygotic twins)}疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的
C. 异卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的
D. 同卵双生子^{(monozygotic twins)}和异卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的
E. 以上结果都不对

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[单选题]关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是

A. 目标人群在项目实施前后的情况进行比较
B. 可剔除时间、测量因素对结果的影响
C. 可剔除观察因素对结果的影响
D. 对干预效果做出有说服力^{(forcibility)}的解释
E. 为干预组选择一个匹配的对照组

[单选题]我国规定，教室桌面的平均照度不低于^{(no less than)}( )

A. 100lx
B. 150lx
C. 200lx
D. 300lx
E. 400lx

[单选题]下面关于健康教育的叙述不正确的是

A. 健康教育的工作目标是行为改变
B. 健康教育的工作重点是传播健康知识
C. 健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D. 健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学
E. 健康教育与卫生宣传有着重要区别

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