弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、发展阶段、弗洛伊德(freud)、皮亚杰(piaget)、儿童心理(children psychology)、幼儿期(toddler age)、条件反射(conditioned reflex)、抽象逻辑思维、方位知觉

[单选题]弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

A. 生理发展
B. 人格特征
C. “里必多”投放身体的部位
D. 主导活动

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学习资料：

[单选题]方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）

A. 上下方位
B. 左右方位
C. 左右、前后方位
D. 上下、前后方位

[单选题]维果斯基的心理发展观认为（）。

A. A、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
B. B、心理发展是一个外化的过程
C. C、心理发展取决于一个人的成长经历
D. D、心理发展是指高级心理机能的发展

[单选题]从学前时期开始形成了最初的（）。

A. 自我意识
B. 气质特征
C. 个性倾向
D. 抽象逻辑思维

[多选题]幼儿期儿童大脑机能的发展主要表现在（）。

A. 条件反射^{(conditioned reflex)}的形成和巩固
B. 皮质兴奋和抑制过程的增强
C. 两种信号协调活动进步发展
D. 第二信号系统作用加强

[单选题]皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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