《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工

【名词&注释】

集体主义(collectivism)、平等权利(equal rights)、行政机关(administrative organ)、教育行政(educational administration)、中小学心理健康教育(mental health education of primary and ...)、人民教师(qualified teachers)、具体要求(concrete requirements)、整体利益(overall interests)、赏罚分明、心理健康教育工作(psychological health education work)

[单选题]《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作^{(psychological health education work)}，坚持（）为本。

A. 美育
B. 素质教育
C. 育人
D. 教书

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学习资料：

[单选题]个人荣誉和集体荣誉的关系，是现实社会个人利益和整体利益^{(overall interests)}在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的（）原则的基础上，看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。

A. 社会主义
B. 个人主义
C. 共产主义
D. 集体主义

[单选题]十八大报告指出：“加快发展现代职业教育，推动高等教育（）发展”

A. 外延式
B. 内涵式
C. 外延
D. 内涵

[多选题]教育公正原则的具体要求^{(concrete requirements)}包括（）。

A. 因材施教
B. 尊重学生人格和受教育的平等权利
C. 因人施爱
D. 赏罚分明

[单选题]培养学生良好的思想品德，不仅依赖于教师的正确指导，还依赖于教师的（）。

A. 威信
B. 风度
C. 义务
D. 荣誉

[单选题]职业的外部特征是人（）。

A. “对家庭所承担的责任”
B. “对社会所承担的一定职责义务”
C. “所具有的特殊技能”
D. “所从事的专门业务”

[单选题]教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与行政机关、企事业组织、集体经济组织、社会团体、个人之间在教育活动过程中发生的关系指的是（）。

A. 教育经济法律关系
B. 教育行政法律关系
C. 教育刑事法律关系
D. 教育民事法律关系

[单选题]由于教育立法主体的多元性导致（）

A. 教育法的规定具有公定力
B. 教育法的规定性具有强制性
C. 教育法具有多变性的特点
D. 在教育法之上没有统一的法典

[多选题]正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。

A. 贡献和索取
B. 自尊和谦逊
C. 个人和他人
D. 集体荣誉和个人荣誉

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