体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价

【名词&注释】

营养状况(nutritional status)、心理因素(psychological factors)、生理功能(physiological function)、学习态度(learning attitude)、阶段性(stage)、遗传性(hereditary)、运动项目(sports events)、基础上(basis)、获得性(acquired)、体育部(department of physical education)

[填空题]体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。

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学习资料：

[单选题]著名女子运动员叶乔波曾经是我国哪个运动项目^{(sports events)}的运动员？（）

A. 短跑
B. 举重
C. 速滑
D. 网球

[单选题]营养状况评定的胸围指数测量法中，胸围与身高之比乘以100所得的指数，超过或接近（）的为营养正

A. A、20
B. C、40
C. B、30
D. D、50

[单选题]因身体原因不能参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该（）

A. 不参加测试
B. 向体育部^{(department of physical education)}提出申请予以免测
C. 向班长请假

[多选题]下列关于体质的概述正确的是（）。

A. 指在遗传性和获得性^(acquired)的基础上^(basis)表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征
B. 体质在其形成和发展过程中具有明显的个体差异性和阶段性
C. 体质的范畴包括人体形态结构、生理功能和心理因素等方面
D. 体质决定人的性格

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