【名词&注释】
爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、观察学习、赔礼道歉(extension of apology)、志存高远、教育法律关系(legal relationship of education)、具体情况(concrete conditions)、非物质财富、过失伤害(negligent injury)、简便易行(simple accurate)、教师职业道德规范
[多选题]( )体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。
A. 志存高远
B. 勤恳敬业
C. 甘为人梯
D. 团结协作
E. 乐于奉献
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]实验法最主要的特点是( )
A. 在真实的情境中进行
B. 探讨因果关系
C. 严格控制自变量
D. 简便易行(simple accurate)
[单选题]下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。
A. 教师学生
B. 学生教师
C. 学校教学仪器
D. 教师学校
[单选题]成功智力理论的提出者是美国心理学家( )。
A. 古尔曼
B. 加德纳
C. 斯腾伯格
D. 皮亚杰
[多选题]遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在( )。
A. 遗传素质决定着发展的速度
B. 生理成熟制约着发展的方向
C. 遗传素质是心理发展的物质前提
D. 遗传素质奠定了个体差异的最初基础
[多选题]班杜拉认为,观察学习由( )等阶段组成。
A. 注意
B. 观察
C. 保持
D. 动作再现
[多选题]针对上述时间,一下说法正确的是( )
问一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身性软组织受损根据上面资料,作答5.6题。对以上事件的处理,错误的是( )
A. A,C,D,E
[单选题]由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作( )。
A. 远景的间接性动机
B. 社会性动机
C. 间接性动机
D. 志向性动机
[多选题]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括( )。
A. 早期识字经验
B. 早期阅读经验
C. 早期想象
D. 早期书写经验
E. 早期兴趣
[多选题]教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。
A. 教育促进社会改革
B. 教育促进科学知识的生产和再生产
C. 教育促进劳动力的生产和再生产
D. 教育可以提高人的修养
E. 教育直接创造生产力
本文链接:https://www.51bdks.net/show/rwzgov.html