智力的群体差异包括（　　）。

【名词&注释】

文化差异(cultural difference)、性别差异(gender difference)、个体差异(individual difference)、小组讨论(group discussion)、想象力和创造力(imagination and creativity)、经济条件下、准备充分(enough preparing)、自我中心(egocentricity)、好奇心和想象力(curiosity and imagination)、全面发展。

[多选题]智力的群体差异包括（　　）。

A. 性别差异
B. 年龄差异
C. 种族差异
D. 个体的构成成分差异
E. 社会文化差异

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学习资料：

[多选题]以上案例对我们的启发是（　　）

问资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等第二次课，准备充分^{(enough preparing)}的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想。关于王老师的做法，以下观点正确的是（ 　　）

A. A,B,C,D

[多选题]皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（　　）。

A. 自我中心^{(egocentricity)}阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段

[单选题]能体现教师职业道德本质的是（　　）。

A. 职业理想
B. 职业责任
C. 职业态度
D. 职业技能

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