柯氏评估模型中的行为层评估是（）。

【名词&注释】

发展规律、具体化(embodiment)、理论知识(theoretical knowledge)、个性特点(characteristics of personality)、组织者(organizer)、程序化(programmed)、特殊要求(special requirements)

[单选题]柯氏评估模型中的行为层评估是（）。

A. 对培训组织者的评估
B. 考察被培训者的学习运用程度评估
C. 测定被培训者的学习获得程度
D. 学员的行为特征

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学习资料：

[多选题]培训工作流程的构成要素有（）。

A. 标准化的培训流程
B. 程序化^(programmed)的过程控制
C. 质量管理的控制
D. 具体化的指导文件
E. 明晰化的责任分工

[单选题]培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持（）为主，（）为重的原则。

A. A、技能教学/操作训练
B. B、课程教学/技能教学
C. C、学员自学/教师辅导
D. D、理论知识/技能教学

[单选题]在实施培训项目计划时，（）环节关注的是参加培训者对培训内容、时间方式等安排可能会有的不同意见。

A. 公布培训计划
B. 综合不同意见
C. 了解特殊要求^{(special requirements)}
D. 进行培训动员

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