（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等

【名词&注释】

知识经济(knowledge economy)、社会分工(social division of labor)、专业技术人才(professional talents)、开拓精神(pioneering spirit)、两者之间(between them)、有创造力的(creative)、必然结果(inevitable result)、管理人员选拔、鹤立鸡群、同时效度(concurrent validity)

[单选题]（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。

A. 理想
B. 现实
C. 学习
D. 创新

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学习资料：

[单选题]在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）结构。

A. 纵向
B. 横向
C. 混合
D. 网络

[单选题]在管理人员选拔中，常常将“优秀管理者”作为测评的（）

A. 同时效度^{(concurrent validity)}
B. 观念效标
C. 预测效度
D. 行为效标

[单选题]当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）

A. 错觉误差
B. 逻辑误差
C. 接近效应误差
D. 对比效应误差

[单选题]创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。

A. 生理
B. 心理
C. 潜能
D. 智力

[多选题]有创造力的人应该是（）

A. 自信的
B. 有激情的
C. 有开拓精神的
D. 意志坚韧的

[多选题]专业技术人才的出现是（）的必然结果^{(inevitable result)}。

A. 社会分工的细化
B. 高度产业化
C. 专业化的发展
D. 知识经济

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