0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

【名词&注释】

信息提取(information extraction)、暂时性(temporary)、实际问题(practical problems)、正确性(correctness)、学习材料(learning materials)、实际需要(practical needs)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、分散学习(dispersion study)、集中学习(massed learning)、背诵课文(reciting text)

[单选题]0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

A. 表象
B. 言语
C. 动作
D. 情绪

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学习资料：

[单选题]人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新，这说明了信息提取的有效性依赖于（）。

A. 与编码信息联系的紧密程度
B. 情境和状态的依存性
C. 情绪的作用
D. 动机的作用

[单选题]学生背诵课文^{(reciting text)}时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}
C. 缺乏提取中介
D. 既有前摄抑制也有倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}

[单选题]我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）

A. 高原现象
B. 遗忘现象
C. 舌尖现象
D. 回忆现象

[单选题]对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）

A. 集中学习^{(massed learning)}优于分散学习^{(dispersion study)}
B. 分散学习^{(dispersion study)}优于集中学习^{(massed learning)}
C. 分散学习^{(dispersion study)}与集中学习^{(massed learning)}一样好
D. 集中学习^{(massed learning)}适合于女生

[单选题]在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）

A. 记忆准备性
B. 记忆正确性
C. 记忆持久性
D. 记忆敏捷性

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