具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正

【名词&注释】

科学素养(scientific literacy)、信息科学(information science)、理性化(rationalization)、非智力(non-intelligence)、远程教学(distance education)、双向交流(two way communication)、有利于(beneficial to)、终端用户(terminal user)、记笔记(note-taking)、动态地(dynamically)

[单选题]具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。

A. 有利于^{(beneficial to)}提高教师的学科专业知识水平
B. 有利于^{(beneficial to)}教师培训的理性化
C. 有利于^{(beneficial to)}教师教育的专业化发展
D. 有利于^{(beneficial to)}教师工作绩效的提高

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学习资料：

[单选题]进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。

A. A、进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B. B、进修动机可分为内部动机和外部动机。
C. C、进修动机越强，越有益于进修和保持。
D. D、进修动机和进修后果是互相影响的关系。

[单选题]以下有关主题资本网站的描述中，缺点的是（）。

A. A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息。
B. B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的加工和处理，会动态地^{(dynamically)}生成新的资本。
C. C、主题资本的终端用户^{(terminal user)}是教师和学生。
D. D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用。

[单选题]远程教学与传统教学的最大区别在于（）。

A. 非面对面的教学
B. 双向交流
C. 个别化教学
D. 及时反馈

[单选题]思维导图和传统的记笔记^{(note-taking)}方法相比有比较大的优势，以下不是其优势的是（）

A. 思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来
B. 思维导图能够加强记忆
C. 思维导图能够激发大脑
D. 思维导图能缩短时间

[单选题]（）主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

A. 信息素养
B. 媒介素养
C. 科学素养
D. 信息科学

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