Excel2003中，排序对话框中的"递增"和"递减"指的是( )。

【名词&注释】

心理现象(psychological phenomenon)、教师主导作用(teachers ' leading role)、学习主动性(learning initiative)、普及教育(universal education)、合理安排(reasonable arrangement)、深度加工(deep processing)、学习材料(learning materials)、遗忘曲线(forgetting curve)、客观事物(objective things)、互帮互学

[单选题]Excel2003中，排序对话框中的"递增"和"递减"指的是( )。

A. 数据的大小
B. 排列次序
C. 单元格的数目
D. 以上都不对

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学习资料：

[多选题]如何组织合理有效的复习？（10分）

A. (1)及时复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线^{(forgetting curve)}，遗忘的进程有先快后慢的特点。因此，为了提高记忆效率，应及时对新学习的知识进行复习巩固，以放慢遗忘时间。（3分）(2)分散复习与集中复习。合理分配复习的时间和内容，需要做到分散复习与集中复习相结合。（3分）(3)反复阅读结合尝试回忆。教师在教学（特别是英语、语文）中应注意教育学生在学习过程中，边阅读边回忆，使阅读与回忆交替地进行。（3分）（答满3个要点即可得满分）

[单选题]感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于( )。

A. 认知过程
B. 情绪和意志
C. 人格
D. 动机系统

[多选题]简述地理课堂教学的优势。

A. 【参考答案】地理教学按照规定的课程标准、教材等进行，教学要求便于统一；课堂教学容量大，便于普及教育：易于贯彻教师主导作用的原则；易于培养学生的组织性、纪律性和互帮互学的精神。

[多选题]简述促进知识获得和保持的方法。

A. 促进知识获得和保持的方法如下。(1)明确知识学习的同的，增强学习主动性。(2)在学习活动与使用知识的条件之间建立联系。(3)深度加工学习材料^{(learning materials)}。(4)进行组块化编码。(5)合理安排练习和复习。

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