某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“

【名词&注释】

小组活动(group work)、文化背景(cultural background)、基本要素(basic elements)、小组讨论(group discussion)、社会问题(social problems)、人际交往(interpersonal communication)、开展活动(develop activities)、工作能力(work ability)、会议主持人(moderator)、“面对面”

[单选题]某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动^{(develop activities)}。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事情，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是（）。

A. 推进老人的自我发展
B. 培养老人的责任意识
C. 促进老人的平等交流
D. 培育小组的领袖人物

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学习资料：

[单选题]在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作（）的特点。

A. 促进人际交往
B. 带来持久改变
C. 强调经验分享
D. 注重团体动力

[单选题]在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（）。

A. 引导
B. 摘述
C. 鼓励
D. 提问

[多选题]社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。

A. 赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
B. 赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
C. 赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
D. 赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
E. 赵某让组员在小组中养成平等的关系

[多选题]社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。

A. 扣紧小组目标
B. 组员的情绪和行为特点
C. 自愿性与自助性
D. 适合性与可行性
E. 组员的性别与年龄

[多选题]小组工作有以下几个要素（）。

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力^{(work ability)}

[多选题]在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。

A. 注意把握小组讨论的程序
B. 注意调节小组讨论的氛围
C. 随时保持中立的立场
D. 妥善处理讨论中发生的冲突
E. 进行适当摘述

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