甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师

【名词&注释】

家庭教育(family education)、核心问题(core problem)、人的全面发展(all-round development of people)、抽象思维(abstract thinking)、内在联系(internal relations)、社会主义制度(socialist system)、直接影响(directly affect)、客观事物(objective things)、心理活动。、指导作用。

[单选题]甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师，一人当上了企业家，对三人的职业存在以下三种猜测：1）甲当上了公务员，乙当上了教师(2)甲当上了教师，丙当上了公务员(3)甲当上了企业家，乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半，则以下选项必然成立的是( )。

A. 甲可能是公务员，也可能是教师
B. 乙可能是教师，可能是公务员
C. 甲是企业家，乙是教师，丙是公务员
D. 丙可能是公务员，也可能是企业家

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学习资料：

[单选题]教育者和受教育者共同客体是( )。

A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容

[单选题]制定我国教育目的的理论基础是( )。

A. 个体本位论
B. 社会本位论
C. 社会主义制度
D. 马克思关于人的全面发展学说

[单选题]感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的( )属性的反映。

A. 个别
B. 整体
C. 外部
D. 本质

[单选题]个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性是( )。

A. 能力
B. 创造性
C. 认知
D. 智力

[单选题]在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习<七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦。”这种导课方式属于( )。

A. 设疑导入
B. 温故导入
C. 情境导入
D. 故事导入

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