作为一种课程思潮，永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面，

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、综合性(comprehensive)、课程内容(curriculum content)、正确处理(correctly handling)、专门化(specialization)、教学与研究相统一、教学计划管理(teaching plan management)、高校教师聘任制(teacher employment system of higher edu ...)、平等竞争(equal competition)

[判断题]作为一种课程思潮，永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面，坚持课程内容狭窄的专门化。

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学习资料：

[单选题]教师职业道德的内涵中不包含（）。

A. 专业意识
B. 专业态度
C. 专业品质
D. 专业技术

[单选题]正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A. 以教学为主
B. 以科研为主
C. 教学与科研兼顾
D. 按学校考核来取舍

[单选题]教学计划管理^{(teaching plan management)}包括（）。

A. 教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B. 教学计划的监督
C. 教学计划的监督与评估
D. 教学计划的执行、监督与评估

[多选题]我国高校教师聘任制^{(teacher employment system of higher edu)}的核心是（）。

A. 按需设岗
B. 公开招聘
C. 平等竞争^{(equal competition)}
D. 择优聘用
E. 合同管理

[单选题]高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的，它的基本特征不包括（）

A. 难以消除性
B. 延迟性
C. 可减低性
D. 应试性

[单选题]高等教育现实的物质载体是（）。

A. 高校
B. 教授
C. 大学生
D. 教材

[多选题]现代大学的基本理念是，主要包括（）。

A. 大学自治理念
B. 学术自由理念
C. 教授治校理念
D. 教学与研究相统一理念

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