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政府危机管理中的科学原则是指()

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    危机意识(crisis consciousness)、学生家长(parents of students)、工作小组(work group)、公安分局(public security subbureau)、移动装置(shifter)、教育部门(education department)、的科学性、污染监测(pollution monitoring)、关系紧张、维持秩序(maintenance of order)

  • [单选题]政府危机管理中的科学原则是指()

  • A. 对于工业灾害和自然灾害引发的危机必须注意应对措施的科学性、技术性
    B. 这一原则是专门针对科学危机而言的
    C. 危机管理人员必须是科学家
    D. 一切危机应对措施必须经过科学论证

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  • [单选题]背景材料:
  • A. 背景材料:
    B. 珠海一司机厌世故意撞人事件
    C. 经警方调查,骆某某是一名个体司机,平时言语不多、性格内向、行事偏执。今年四月骆某某一家租住斗门某商贸城出租屋,夫妻关系紧张,经常吵架。由于近期营运生意不佳,骆某某购买了一辆假牌假证摩托车非法营运。10月22日,本无摩托车驾驶证的骆某某,驾驶其购买的假牌假证摩托车在路面行驶时,被珠海斗门交警大队依法查扣摩托车和驾驶证。骆某某请人帮忙拿回车和证未果,将此事告诉其父母和妻子时流露出厌世和报复社会的情绪。骆某某觉得因无驾照一段时间内无法营运影响生计,遂给父母和妻子写下遗书,表示不想活了。
    D. 11月5日14时许,犯罪嫌疑人骆某某在朋友曾某的陪同下,到斗门交警大队咨询其交通违法行为如何处罚时,民警告知他,将依法处罚款1000元,并记12分,待参加学习考试合格后,方可发回驾驶证。15时30分许,骆某某和曾某离开斗门交警大队。在回家的路上,骆某某告诉曾某想驾车到白藤湖小学撞人,曾某极力劝阻。当曾某中途打电话时发现骆某某不见了,曾某立即到白蕉派出所报警,白蕉派出所于16时30分接报后,立即将情况上报,同时派出警力带曾某到白藤湖小学处置,但未发现骆某某。同时,斗门公安分局接报后指令路面警力加强巡逻警戒。
    E. 16时45分许,犯罪嫌疑人骆某某驾驶自己的蓝色东风自卸式单排座货车从住处出发,行至城东中学北门外将两名学生撞伤,一名平时在学校门口维持秩序(maintenance of order)的派出所综治队员见状跳上车试图制服犯罪嫌疑人,被其驾车甩脱在地受伤。另一名综治队员迅速用对讲机向派出所报告警情。随后货车闯入学校北门,穿过校园,一路撞倒多人,从校南门驶出。
    F. 接到警情后,白蕉派出所2名值班民警带领2名综治队员驾驶处警汽车前往拦截,当赶至白蕉镇鸿福路龙泉花园路段时,发现犯罪嫌疑人驾驶的车辆迎面快速驶来,车左前方保险杠上挂有1名生死不明的男子,即用汽车堵截并喝令货车停下,但犯罪嫌疑人置若罔闻,继续驾车绕过快速行进。因处警汽车一时无法调头,一名民警迅速跳下车,跑步追赶犯罪嫌疑人驾驶的货车。前方是白蕉镇圩镇闹市,人员密集,路上还有很多放学学生及群众,情况万分危急。这名民警一边快速追赶一边继续喝令犯罪嫌疑人停车,但犯罪嫌疑人仍然驾车快速向圩镇闹市冲去。民警于是果断朝犯罪嫌疑人连开2枪,犯罪嫌疑人中弹后,车辆滑行20余米与停靠在路边的一辆中型货车碰撞后停下,避免了更大的人员伤亡。经勘验,犯罪嫌疑人被民警当场击毙。犯罪嫌疑人骆某某的行为已造成5人死亡,死者中有4名学生和1名学生家长。19人受伤,伤者中有18名学生和1名群众。珠海市紧急组成了处理突发事件工作小组,目前,由珠海教育部门牵头的28名心理专家已经到收治医院和事发学校对学生和教师展开心理辅导,随后全区的中小学校将展开心理辅导。请问:

  • [单选题]汽车上的空气污染监测(pollution monitoring)系统属于()
  • A. 静态移动装置系统
    B. 静态固定装置系统
    C. 混合系统
    D. 动态移动装置系统

  • [单选题]“危机与机遇”是组织命运“转机与恶化的分水岭”,这充分体现了危机的()特性。
  • A. A、突发性
    B. B、威胁性
    C. C、不确定性
    D. D、双重效果性

  • [多选题]危机预警可能出现的问题有()。
  • A. A、预警系统本身的问题
    B. B、对危机预警的激励不足
    C. C、信息传递过程中出现的障碍
    D. D、危机评估的准确性不高

  • [单选题]经历过危机之后,人们可能改变自己的世界观,如由自信变得不自信,这一现象属于()
  • A. 重现
    B. 内疚
    C. 改变信念
    D. 事后震惊

  • [单选题]下列哪项不能有效缓解自身压力()。
  • A. 认识与接受自己
    B. 建立和利用良好的社会支持网络
    C. 发展新的有效行为技能式
    D. 培养危机意识

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