审美意识产生和发展的根源是（）

【名词&注释】

社会实践(social practice)、寓教于乐(teaching in happiness)、贺拉斯(horace)、生理需求(physiological demand)、古罗马时期(the ancient rome age)、美学家(aestheticist)

[单选题]审美意识产生和发展的根源是（）

A. 社会实践
B. 爱美心理的产生
C. 爱美心理的产生
D. 生理需求

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[单选题]古罗马时期^{(the ancient rome age)}的美学家^{(aestheticist)}贺拉斯提出（）

A. A．和谐教育
B. B．快乐教育
C. C．寓教于乐
D. D．趣味教育

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