一个人在高山之巅的鹰巢抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡

【名词&注释】

高校学生(college students)、经济价值(economic value)、艺术作品(artistic works)、思想感情(thoughts and feelings)、近朱者赤、心理作用(psychological influences)、IT技术人员、摄影师(photographer)、无中生有、业余时间(off hours)

[单选题]一个人在高山之巅的鹰巢抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人尝试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似地直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！这段文字意在告诉我们（）。

A. 近朱者赤，近墨者黑
B. 磨炼召唤成功的力量
C. 是金子总会发光
D. 人不可忘本

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学习资料：

[单选题]威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（）。

A. 某IT技术人员用业余时间^{(off hours)}开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B. 某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C. 某摄影师^{(photographer)}个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师^{(photographer)}依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D. 某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生

[单选题]想象就是在心里唤起意象。想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里"奉帚""金殿""玉颜""寒鸦""日影""团扇""徘徊"等，在独立时都只是再现的想象，诗作出来总需要旁人能读懂，"懂得"这是能够唤起以往的经验来印证，用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有，它仍用已有的意象，不过把它们加以新配合。下列对文中"想象"的理解正确的一项是（）。

A. 想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经验来印证新经验，从而创造出艺术作品
B. 创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术
C. 只有再现的想象决不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合
D. 创造的想象心理作用分为分想与联想，有分想作用而后与选择，选择就是创造，诗有时只要有分想作用就可以作成

[单选题]门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起放牧的马群。对这段话的准确理解是（）。

A. 人需要有门排除外界干扰，以提高头脑的思考力
B. 人需要有门，使自己不受拘束，自主地生活
C. 人不是在一起放牧的马群，有赖于门做一些必要的回避
D. 人是有思想感情的，需要有自己独立的天地

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