【名词&注释】
心理现象(psychological phenomenon)、最近发展区(zone of proximal development)、因人而异(given different)、不均衡性(malconformation)、教案设计(design of teaching plan)、埃里克森(ericsson)、大器晚成、教育阶段(education stage)、少先队(young pioneers)、莱比锡大学
[单选题]展会有校级和班级之分,校级晨会包括()。
A. 升旗仪式和专题讲话
B. 专题讲话和少先队(young pioneers)广播
C. 升旗仪式和晨间谈话
D. 晨间谈话和少先队(young pioneers)广播
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学习资料:
[单选题]班会、晨会活动属于()。
A. 日常性班级活动
B. 竞赛性班级活动
C. 工作性班级活动
D. 阶段性班级活动
[单选题]有人大器晚成或少年成才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。
A. 连续性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
[单选题]心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A. A.1879
B. B.1897
C. C.1789
D. D.1798
[单选题]有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。
A. A.互补性
B. B.顺序性
C. C.不平衡性
D. D.个别差异性
[单选题]在义务教育阶段(education stage)开设《品德》《艺术》课,属于()
A. A.分科课程
B. B.综合课程
C. C.活动课程
D. D.通识课程
[单选题]最近发展区这一概念是由()提出的。
A. A.皮亚杰
B. B.维果茨基
C. C.埃里克森
D. D.柯尔.伯格
[单选题]()是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。
A. 课堂设计
B. 教学设计
C. 教案设计
D. 活动设计
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