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师生关系在社会道德方面是()。

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    师生关系(teacher-student relationship)、平衡性(balance)、促进作用(promotion)、结构主义(structuralism)、教育问题(education problem)、决定作用(decisive role)、残疾儿童(disabled children)、政治经济制度(political and economic system)、生产力发展水平、相互促进关系(mutual promotion relationship)

  • [单选题]师生关系在社会道德方面是()。

  • A. 授受关系
    B. 指导和被指导关系
    C. 相互促进关系(mutual promotion relationship)
    D. 相互制约关系

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  • 学习资料:
  • [单选题]提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。
  • A. 可以超越社会历史而存在
    B. 不受生产力发展水平制约
    C. 对政治经济有促进作用
    D. 有自身的特点和规律

  • [单选题]推动教育学发展的内在动力是()的发展。
  • A. 教育规律
    B. 教育价值
    C. 教育现象
    D. 教育问题

  • [单选题]对残疾儿童(disabled children)的教育要依据()的特征进行。
  • A. 顺序性
    B. 互补性
    C. 阶段性
    D. 不平衡性

  • [单选题]提出“范例教学”理论的教育家是()。
  • A. 瓦根舍因
    B. 布鲁纳
    C. 巴班斯基
    D. 赞可夫

  • [单选题]对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。
  • A. 前提作用
    B. 决定作用
    C. 促进作用
    D. 导向作用

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