李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避

【名词&注释】

调查研究(investigation)、传播媒介(media)、循序渐进、保健知识(health knowledge)、生活方式(life style)、神经症(neurosis)、小组讨论(group discussion)、传播者(communicator)、系统脱敏法(systematic desensitization)、有利于(beneficial to)

[单选题]李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看小猫，到接近小猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）

A. 系统脱敏法^{(systematic desensitization)}
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法

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学习资料：

[单选题]环境诊断的目的为（）

A. 为确定干预的环境目标奠定基础
B. 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
C. 区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
D. 区别重要行为与相对不重要行为
E. 区别高可变性行为与低可变性行为

[单选题]健康教育的主要方式是（）

A. 信息传播和行为干预
B. 调查研究
C. 组织评价
D. 防治疾病
E. 利用资源

[单选题]为确保小组讨论^{(group discussion)}的效果，在小组讨论^{(group discussion)}时应该（）

A. 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
B. 参与小组讨论^{(group discussion)}的人数不限
C. 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定
D. 小组成员可以随便就座
E. 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

[单选题]属于口头传播的是（）

A. 咨询、演讲
B. 报刊、杂志
C. 标本、模型
D. 电影、电视
E. 书籍

[单选题]在健康传播过程中，讯息载体是（）

A. 传播者^{(communicator)}
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

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