在高中美术“绘画”模块《水彩风景写生》教学中实现有效教学，你认

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[多选题]在高中美术“绘画”模块《水彩风景写生》教学中实现有效教学，你认为需要解决哪些关键问题？

A. (1)有效的课前准备 分析学情并且深入研读教材，确定《水彩风景写生》一课的教学目标，即学生学习水彩风景画写生的步骤以及水彩画的技法；合理地选取教学内容，确定重难点；设置灵活有效的教学方法，如示范法、练习法等；有效的教学准备是一堂课的基础，所以本课需要教师与学生准备水彩画的基本学具。 (2)有效的课堂组织 确定《水彩风景写生》的教学环节：水彩风景画的欣赏一认识水彩风景画的特点一教师示范水彩风景画的基本步骤一学生进行风景写生一展示评价。同时，教师要根据本课重点合理地分配时间与活动设置。

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学习资料：

[单选题]一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

[单选题]在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子

[单选题]下列选项中，与"教师"和"戏剧爱好者"两概念的关系一致的是( )。

A. "军人"和"军医"
B. "杨树"和"柳树"
C. "蛋糕"和"面包"
D. "作家"和"画家"

[单选题]"读文章标题去猜测文中具体内容"是属于( )。

A. 头脑风暴训练
B. 自我设计训练
C. 发散思维训练
D. 推测与假设训练

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