幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器

【名词&注释】

打击乐器(percussion instruments)、责任感(responsibility)、荣誉感(sense of honor)、归属感、多种形式(various forms)、自编自演、讲故事(storytelling)、音乐欣赏活动、信任感、要注意(should be noticed)

[填空题]幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

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学习资料：

[单选题]5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。

A. 挑选
B. 选择
C. 抉择
D. 筛选

[多选题]对幼儿讲话时，要注意^{(should be noticed)}结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。

A. 说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B. 说话时多使用成语、典故
C. 讲故事^{(storytelling)}时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D. 如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出：幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体（）。

A. 责任感
B. 信任感
C. 安全感
D. 荣誉感

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