培训与开发理论知识题库2022终极模拟试卷135

1. [单选题]企业为员工提供充分培训与开发的条件和机会，最终目的是（）。

A. 增强员工自身的竞争优势
B. 提高企业竞争力
C. 创造员工和企业双赢的结果
D. 为企业的战略服务

2. [单选题]企业对员工的能力水平提出的要求就是"理想状态"，而员工本人目前的实际水平^{(actual level)}即为"目前状态"，两者之间^{(between them)}的差距就是（）。

A. 缺口状态
B. 状态缺口
C. 需求状态
D. 差距状态

3. [单选题]收集有关人力资源培训开发项目的描述性和评判性信息的过程是指（）。

A. 员工培训开发需求分析
B. 员工培训开发规划
C. 员工培训开发实施管理
D. 员工培训开发评估反馈

4. [单选题]客户群^{(customer group)}不仅包括员工和经理，还包括公司外部的相关利益者，如社区大学、普通大学、中学和小学的模式属于（）。

A. 学院模式
B. 客户模式
C. 矩阵模式
D. 企业办学模式

5. [单选题]一叶蔽目，不见泰山，局限于自己已有的知识或成果的范围内，指的是（）。

A. 线型思维障碍
B. 自我中心型思维障碍
C. 习惯性思维障碍
D. 权威型思维障碍

6. [单选题]不受意识主体支配的想象，无特定目的、潜意识活跃、可能导致灵感产生，往往是创造的先导指的是（）。

A. 无意想象
B. 再造型想象
C. 幻想型想象
D. 创造型想象

7. [单选题]"你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。

A. 关于材料性能选择的发散思维训练
B. 关于形态位置选择的发散思维
C. 关于数量选择的发散思维
D. 关于方式方法选择的发散思维

8. [单选题]情境模拟培训在（）转移的程度较好。

A. 依样画瓢式的运用
B. 举一反三层面
C. 融会贯通层面
D. 自我管理层面

9. [单选题]培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时，能回忆学习成果联系实际恰当应用是指（）。

A. 依样画瓢式的运用
B. 举一反三层面
C. 融会贯通层面
D. 自我管理层面

10. [单选题]向受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会，从而提高转换的可能性，转换效果取决于受训者恢复所学技能的能力的观点属于（）。

A. 同因素理论
B. 激励推广理论
C. 认知转换理论
D. 强化理论

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