（）是测试应聘者知识水平、能力素质的通用形式。

【名词&注释】

基本原理(basic principle)、组织机构(organization)、个体差异(individual difference)、员工素质(staff quality)、劳动效率(labour efficiency)、撰写论文(writing papers)、非技术性(non-technical)、无领导小组讨论(leaderless group discussion)、情境测验(situational test)、被评价者

[单选题]（）是测试应聘者知识水平、能力素质的通用形式。

A. 技术性笔试
B. 非技术性^{(non-technical)}笔试
C. 专业讨论题笔试
D. 综合分析题笔试

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学习资料：

[单选题]（）是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系。

A. 效标参照性标准体系
B. 效标对比性标准体系
C. 常模参照性指标体系
D. 常模对比性指标体系

[单选题]测试应聘者某种职业能力时，选用（）试题形式。

A. 案例分析题
B. 撰写论文
C. 综合分析题
D. 简答题

[单选题]以下不属于员工素质测评的基本原理是（）

A. 个体差异原理
B. 工作差异原理
C. 同素异构原理
D. 人岗匹配原理

[单选题]面试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是（）。

A. 目的不明确
B. 缺乏系统性
C. 标准不具体
D. 问题设计不合理

[单选题]（）被认为是当代人力资源管理中识别有才能管理者的最有效工具。（2011年5月二级真题）

A. 评价中心
B. 面试
C. 心理测试
D. 笔试

[单选题]测评学习能力的最简单有效的方法是（）。（2012年5月二级真题）

A. 心理测验
B. 面试法
C. 投射技术
D. 情境测验^{(situational test)}

[单选题]无领导小组讨论^{(leaderless group discussion)}中，（）问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。（2011年5月二级真题）

A. 排序选择型
B. 开放式
C. 资源争夺型
D. 两难式

[多选题]企业定员配置法包括（）。

A. 按地域定员法
B. 按劳动效率定员法
C. 按设备定员法
D. 按岗位定员法
E. 按比例定员法

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