关于行为诊断，以下表述错误的是（）

【名词&注释】

体格检查(physical examination)、理论基础(theoretical basis)、健康状况(health status)、生活方式(life style)、文化传统(cultural tradition)、人文学科(humanities)、专题小组讨论(focus group discussion)、教育学理论(educational theory)、健康教育计划(health education plan)、接受批评(reception criticism)

[单选题]关于行为诊断，以下表述错误的是（）

A. 行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B. 行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
C. 行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为
D. 行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为
E. 行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础

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[单选题]对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是（）

A. 体格检查
B. 心理社会测试
C. 交谈和观察
D. 阅读相关资料
E. 使用疼痛评估工具

[单选题]在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）

A. 形成时间已久的行为
B. 深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C. 既往无成功改变实例的行为
D. 正处在发展时期或刚刚形成的行为
E. 社会赞成的行为

[单选题]护理健康教育学属于（）

A. 护理学科
B. 教育学科
C. 人文学科
D. 综合应用学科
E. 交叉应用学科

[单选题]健康教育学的主要理论基础是（）

A. 教育学理论^{(educational theory)}
B. 行为学理论
C. 预防医学理论
D. 传播学理论
E. 伦理学理论

[单选题]关于健康教育目的的叙述不正确的是（）

A. 消除或减轻影响健康的危险因素
B. 预防疾病
C. 促进健康
D. 提高生活质量
E. 学习治疗方法

[单选题]在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）

A. 咨询
B. 劝服
C. 交谈
D. 指导
E. 教育

[单选题]关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）

A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论^{(focus group discussion)}等
B. 过程评价起始于健康教育计划^{(health education plan)}实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

[单选题]在交谈中，小王以关注的眼神注视患者，表示在专心倾听对方的话，小王的交流行为属非语言交流中的（）

A. 肯定性反馈
B. 否定性反馈
C. 模糊性反馈
D. 动态体语
E. 仪表形象

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