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当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着()

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    学龄前(preschool)、主要矛盾(principal contradiction)、次要矛盾(secondary contradiction)、受教育者(educatee)、正确理解(correct understanding)、设身处地(be considerate)

  • [单选题]当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着()

  • A. A、德育目标的最终实现
    B. B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
    C. C、德育过程中主要矛盾消失
    D. D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾转化为主要矛盾

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  • 学习资料:
  • [多选题]榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
  • A. A.高尚思想
    B. B.模范事迹
    C. C.模范行为
    D. D.卓越成就

  • [多选题]下列关于“体谅模式”的正确理解(correct understanding)有()
  • A. A、采取中性立场,虚心接纳别人的观点
    B. B、教育即学会关心
    C. C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
    D. D、设身处地(be considerate)为别人着想
    E. E、这种模式的理论假设是很可靠的

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