将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、公共政策(public policy)、心理因素(psychological factors)、相互影响(interaction)、医务人员(medical staff)、生活方式(life style)、主要任务(major task)、传递信息(transfer information)、现身说法(testimonial)、各部门(different sectors)

[单选题]将健康问题提到各级各部门^{(different sectors)}的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的（）。

A. 创造支持环境
B. 制定促进健康的公共政策
C. 调整卫生服务方向
D. 加强社区行动
E. 发展个人技能

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学习资料：

[单选题]一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法^{(testimonial)}，这是利用了消费者的（）。

A. 求真心理
B. 求新心理
C. 求近心理
D. 求短心理
E. 求奇心理

[单选题]空巢老人的居家安全越来越引起社会的重视，在一项调查中显示空巢老人存在知识缺乏、社会养老机构不健全、子女因工作忙关心老人不够等因素。

A. C

[单选题]李某，男性，30岁，吸烟8年，在8年的吸烟史中，曾经戒烟三次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）。

A. 高可变性行为
B. 经常发生的行为
C. 低可变性的行为
D. 相互影响行为
E. 与传统生活方式不密切的行为

[单选题]健康教育目标的行为主体是（）

A. 护士
B. 患者
C. 家属
D. 患者家属
E. 所有医务人员

[单选题]吸毒为社会所痛恨，此行为属于（）

A. 重要行为
B. 不重要行为
C. 高可复行为
D. 低可复行为
E. 经常发生行为

[单选题]不属于健康促进基本特征的是（）

A. 约束性
B. 群体性
C. 自主性
D. 广阔性
E. 更强调疾病的能力

[单选题]不属于倾向因素的是（）

A. 知识
B. 价值观
C. 技术
D. 信念和价值观
E. 矫正行为

[多选题]教育和组织诊断的主要任务^{(major task)}是确定影响目标健康行为的（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 心理因素

[单选题]传播是（）

A. 个人之间传递、交换信息的行为和过程
B. 团体之间传递、交换信息的行为和过程
C. 团体与个人之间传递交换信息的行为和过程
D. 自身传递信息^{(transfer information)}的行为和过程
E. 个人之间，团体之间以及团体与个人之间交换传递信息^{(transfer information)}的行为和过程

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