能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）

【名词&注释】

学校教育(school education)、主观能动性(subjective initiative)、教育工作(education work)、身心发展规律(physical and mental development regulat ...)

[单选题]能否遵循人的身心发展规律^{(physical and mental development regulat)}，则是教育工作能否达到预期目的的（）

A. A、条件
B. B、关键
C. C、重要补充
D. D、唯一因素

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学习资料：

[多选题]学校教育对个体发展的功能包括()

A. A．引导和培养、塑造个体发展
B. B．加遮个体发展
C. C．具有延时价值
D. D．开发个体特殊才能

[单选题]人的发展的直接动力是（）

A. A、遗传
B. B、环境
C. C、教育
D. D、人的主观能动性

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