健康教育与健康促进(副高)2023模拟试卷225

【名词&注释】

正态分布(normal distribution)、假设检验(hypothesis testing)、回归系数(regression coefficient)、回归方程(regression equation)、课外活动(extracurricular activities)、预防接种(vaccination)、亚健康状态(sub-health state)、两个方面(two sides)、省时省力(less labor and time)、决定系数(coefficient of determination)

[单选题]对于生态学研究错误的说法是

A. 即对比调查研究
B. 以个体为观察、分析单位
C. 生态学谬误难以避免
D. 不能直接测量发病率
E. 常可应用常规资料进行研究，省时省力^{(less labor and time)}可很快得到结果

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下面不是生存分析资料特点的是

A. 包括结局和时间两个方面^{(two sides)}的信息
B. 结局为两分类互斥事件
C. 常存在截尾数据
D. 生存时间的分布类型复杂
E. 生存时间多数情况下呈正态分布

[单选题]下列哪一项正确

A. 健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
B. 健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
C. 健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
D. 健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
E. 危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

[单选题]在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是

A. 课堂活动
B. 健康教育活动
C. 老师讲授
D. 课堂教育
E. 案例教学

[单选题]在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于

A. 观察法
B. 实验研究
C. 准实验研究
D. 调查法
E. 其他实验方法

[多选题]下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧

A. 接受
B. 推迟
C. 回避
D. 避免
E. 分心

[单选题]在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为( )

A. 学习内容的难度和分量
B. 学习时间长短
C. 学习内容负荷量
D. 教学方法
E. 作业量

[单选题]求得两变量X和Y的线性回归方程后，对回归系数作假设检验的目的是

A. 对样本截距作推断
B. 对总体截距作推断
C. 对样本斜率作推断
D. 对总体斜率作推断
E. 对决定系数^{(coefficient of determination)}作推断

[单选题]在进行环境流行病学调查时，最基本、最重要的研究内容是

A. 环境暴露测量和生物测量
B. 环境暴露测量和生物标志物测量
C. 环境暴露测量和人群健康效应测量
D. 环境暴露测量、生物测量和人群健康效应测量
E. 环境暴露测量、生物标志物测量和人群健康效应测量

[单选题]旅店、酒吧的从业人员，应多长时间进行一次体检

A. 半年
B. 1年
C. 2年
D. 3年
E. 5年

[单选题]预防接种效果评价的流行病学常用指标是

A. 患病率
B. 发病率
C. 死亡率
D. 特异危险
E. 保护率

[单选题]医院健康促进的目标人群是( )

A. 患者
B. 患者及患者家属
C. 患者及医院职工
D. 患者、医院职工及所在社区的居民
E. 处于亚健康状态^{(sub-health state)}者

[多选题]影响健康教育评价结果的因素有

A. 时间因素
B. 测试或观察因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 失访

[单选题]下列选项中，不属于十宣穴主治病症的是（ ）

A. 昏迷
B. 高热
C. 咽喉肿痛
D. 癫狂
E. 肺气不宣

本文链接：https://www.51bdks.net/show/rlrd37.html