数学教案是上课的重要依据，它的编写通常包括班级、课题、课的类

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、有效率(effective rate)、学习成绩(learning achievement)、学习者(learners)、观察法、重要依据(important basis)、测验法(test method)、有意义(meaningful)、数学教案、一节课

[多选题]数学教案是上课的重要依据，它的编写通常包括班级、课题、课的类型、（）

A. 教学方法
B. 教学目的
C. 教学内容
D. 进程和时间分配

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学习资料：

[单选题]学习评价的目的是（）。

A. 对学生的学习结果作出测量
B. 对教师的教学过程作出测量
C. 对学校的管理工作作出价值性判断
D. 对教材的适应情况作出价值性判断

[单选题]叶澜教授说，在一节课中，学生的学习首先必须是（）的。

A. 有效率
B. 有生成性
C. 有意义^(meaningful)
D. 常态性

[单选题]在FLASH中，使用刷子工具在舞台空白区域涂刷，仅涂刷选定的填充区域的涂刷模式是（）

A. 标准绘画模式
B. 颜料填充模式
C. 后面绘画模式
D. 颜料选择模式

[单选题]动画媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者？（）

A. 序列和活跃
B. 沉思和综合
C. 言语和直觉
D. 感觉与视觉

[单选题]测验法^{(test method)}、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法，关于他们的阐述最恰当的是（）

A. 测验法^{(test method)}适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B. 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
C. 观察法适宜收集情感类目标的资料
D. 收集资料时，测验法^{(test method)}比观察法、调查法要方便和实用

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